•  písemný test 
• opakování slovních druhů
• opakování vět jednoduchých a souvětí

•  písemně a slovně opakuje probrané učivo 3.roč.

• nové téma My toys

•  seznámí se s novou slovní zásobou

• řekne, jaké hračky doma  má

• hraje Bingo a jiné hry s novou slovní zásobou
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty  a dále s nimi pracuje
• používá I have got, I like, My favourite toy is…., 

•  Člověk a jeho vývoj

•  prohlubuje si znalosti o lidském těle

•  násobení dvojciferných a trojciferných čísel

•  provádí násobení

•  Vesmír – zážitková kresba
• stínování

•  kreslí podle zážitku z mobilního planetária
• provádí stínování tužkou na jednoduchých geom.tělesech

•  Labuť-papírový závěs na okno

•  obkresluje,stříhá,lepí

•  skok daleký
• hod míčkem do dálky

•  provádí atletické disciplíny dle pokynů

•  1.6.ukázka dravých ptáků
• 2.6.mobilní planetárium
• 9.6.školní výlet

•  opakování na písemný test
• citoslovce,částice
• vyjmen.slova po Z

•  ústně a písemně provádí opakování učiva 

• nové téma MY CLOTHES

• I have got   …, I am wearing….., I like.., My favourite clothes are:

•  seznámí se s novou slovní zásobou

• řekne, jaké oblečení má

• popíše, co má zrovna na sobě
• řekne, jaké oblečení má rád
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• odpovídá na otázky ohledně oblečení
• zpívá písničku Put on your T-shirt…

•  živočichové,jejich rozdělení

•  rozděluje živ.na obratlovce a bezobratlé,obojživelníky,ptáky,plazy,ryby,savce

•  násobení a dělení 100

•  provádí matemat.úkony

•  Moje narozeninová oslava-koláž

•  stříhá, lepí,barevně řeší pozadí

•  práce na školním pozemku

•  zalévá,okopává,pleje

•  běh-60m
• hod míčkem na cíl

•  plní atletické disciplíny

•  vyjmenovaná slova po V
• druhy slov – přídavná jména

•  vyhledává a správně určuje vyjm.slova a příbuzná
• seznámí se s přídavnými jmény

•  téma My family, zájmena I, you, he, she, it, we, you, they

• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)

• přídavná jména small, tall, slim, chubby, skinny, fat, happy, sad, angry, nice, friendly, clever

•  vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem

• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• popíše vzhled svůj a jiné osoby, zmíní i další vlastnosti

•  kvetoucí a nekvetoucí rostliny

•  pozná vybrané druhy rostlin

•  dělení se zbytkem

•  správně určuje násobky,dělí čísla,která nejsou násobky daného čísla

• Nota čtvrťová s tečkou
• Vícehlas pěvecký, rytmický
• Zpěv písní

•  Provádí zadané činnosti podle svých schopností.

•  jarní motivy
• postavy v pohybu-„V plavání“

•  maluje,kreslí,vytváří koláž

•  dárek pro maminku
• práce na školním pozemku

•  stříhá,lepí
• pracuje se zahradnickým nářadím

•  příprava na atletické disciplíny

•  opakuje techniku hodu míčkem,nízký start

•  vyjmenovaná slova po S
• věta jednoduchá,souvětí-opakování

•  určuje vyjmenovaná a příbuzná slova po S
• opakuje věty jednoduché a souvětí

•  nové téma My family

• zájmena I, you, he, she, it, we, you, they
• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)
• learning about Easter

•  vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být
• seznámí se s velikonočními tradicemi v GB a slovní zásobou týkající se Velikonoc

•  podmínky života na Zemi-světlo,teplo-Slunce,vzduch

•  jmenuje části neživé přírody – vliv na živou přírodu

•  určování čísel na číselné ose do 1000
• početní úkony v oboru do 1000

•  zvětšuje,zmenšuje čísla po jednotkách,desítkách,stávkách

Provádí zadané činnosti podle svých schopností.

•  práce s hedvábným papírem

•  vytváří pomocí hedvábného papíru prostorové obrazy

•  výroba přáníčka

•  stříhá,kreslí,lepí

•  plavecký výcvik

•  projektový den-Kulový blesk

•  vyjmenovaná slova po P

•  vyhledává a správně určuje vyjmenovaná a příbuzná slova

•  My body
• I am, He is, She is/I have got, He has got, She has got

• pojmenuje části lidského těla
• tvoří slovní spojení:      já jsem/ já mám, on je/ on má, ona je/ ona má …
• popisuje vzhled svůj i jiné osoby
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům
• zpívá písničky Head and shoulders a If you are happy

•  podmínky života na zemi-voda,koloběh vody v přírodě
• půda

• seznamuje se s vodními zdroji v přírodě,voda mořská,říční…,půda,horniny…

•  početní úkony do 1 000

•  určuje správně čísla na číselné ose,pozná řád jednotek,stovek,tísíců

• Procvičování not při rytmických hrách, zpěv písní, opakování tanečků

•  Provádí zadané činnosti podle svých schopností.Používá při rytmických hrách notu celou, půlovou, čtvrťovou, notu osminovou.

•  Zimní královna

•  vytváří koláž

•  papírový domeček

•  skládá trojrozměrný objekt podle šablony

•  plavecký výcvik

•  vyjmenovaná slova po L

•  vyhledává v textu vyjmenovaná a příbuzná slova

•  Numbers 0-20
•  My body

• počítá do 20, správně zapíše slovem i číslem

• pojmenuje části lidského těla
• popisuje vzhled svůj i jiné osoby
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům

•  Čas-určování hodin,minut,sekund

•  ukazuje správně určený čas na ciferníku

•  konstrukce  trojúhelníků

•  sestrojí trojúhelník pomocí rysky a kružítka

Píseň Měsíce

Rytmické a melodické hry

•  Zimní radovánky

•  maluje,kreslí

•  Chobotnice z vlny

•  pracuje s chemlonem,plete copánky

•  gymnastika-výskok na bednu,kozu
• akrobacie-kotouly

•  provádí cviky podle pokynů

•  vyjmenovaná slova po B

•  vyhledává v textu slova vyjmenovaná a příbuzná

•  Numbers 0-20
• Nové téma – My body
• Learning about Christmas

•  počítá do 20, správně zapíše slovem i číslem
• pojmenuje části lidského těla
• popisuje vzhled svůj i jiné osoby
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům
• seznámí se s vánočními zvyky v angl. mluvících zemích

•  Vánoce,vánoční zvyky a obyčeje

•  hovoří o Vánocích a zvycích ve své rodině

•  slovní úlohu

•  provádí samostatně zápis slovní úlohy

•  vánoční dekorace

•  vyrábí z květináče,svíčky a papíru vánoční dekoraci na stůl

•  vánoční perníčky z papíru

•  stříhá tvary perníčků,maluje temperovou barvou

•  nácvik odrazu na můstku

•  provádí odraz na odrazovém můstku podle pokynů

•  základní skladební dvojice
• slova příbuzná,protikladná,synonyma
• dílny čtení

•  pozná ve větě podst.jm. a sloveso,spočítá počet vět,určí větu jednoduchou,souvětí

•  At school – revision
• Numbers 0-20
• My body
• Texty o Robertovi v učebnici

•  pojmenuje školní pomůcky, zeptá se na ně, odpoví

• počítá do 20, správně zapíše slovem i číslem
• pojmenuje části lidského těla
• popisuje vzhled svůj i jiné osoby

• poslouchá a čte s porozuměním dané texty, dále s nimi pracuje

•  Česká republika-povrch,členění,sousední státy

•  zakreslí do slepé mapy nížiny,vrchoviny,naše největší města,vykmenuje sousední státy

•  násobení,dělení 8,9
• práce s kružítkem

•  násobí,dělí
• seznamuje se s prací s kružítkem

•  obal na knihu
• podzimní strom

•  stříhá,kreslí,maluje

•  hrabání listí u školy
• dekorace z přírodnin

•  pracuje s nářadím
• vhodně sestavuje přírodniny

•  posilovací cvičení s činkami

•  posiluje paže dle instrukcí učitele

•  19.11. ředitelské volno

•  psaní slouhlásek uprostřed a na konci slov
• četba z knihy Děti z Bullerbynu

•  určí a správně napíše slova,která se jinak vyslovují a jinak píší

•  Anglická abeceda
• Spelling
• barvy, čísla do 10
• texty o Robertovi (uč. str. 16- 24)

• slovní zásobu k textům
•  počítat do 10, vyjmenovat barvy

• přečíst jednotlivá slova i krátké věty k tématu
• pojmenuje písmena angl. abecedy
• hláskuje svoje jméno a další slova
• poslouchá a čte s porozuměním dané texty
• odpovídá na otázky k tématu

•  Obec,okres,kraj

•  zná název obce,okolních obcí,okresního města,kraje a krajského města,ukáže na mapě

•  násobení,dělení 7
• přímka úsečka,bod
• kolmice

•  násobí,dělí
• pozná rozdíl mezi úsečkou a přímkou,rýsuje polopřímku,polopř.opačné,kolmice

  Hlasová a dechová cvičení

Zpěv písníHudebně pohybové hry a tynečky

Noty

•  Podzimní krajina

•  maluje prostor-co je blízké,co je vzdálené

•  Podzimní ovoce

•  stříhá,lepí

•  kruhy-houpání,komíhání

•  provádí cvičení na khuzích podle instrukcí

•  audio-orální kurz, nácvik hlásek odlišných od ČJ, některé znaky fonetické abecedy

• pozdravy, představení se
• základní barvy, čísla do 10

•  reagovat na anglicky udílené pokyny učitelky
• vyslovovat správně hlásky odlišné od ČJ
• orientovat se v  nejdůležitějších znacích fonetické abecedy
• pozdravit, představit se a sdělit o sobě základní informace
• počítat do 10, vyjmenovat barvy
• přečíst jednotlivá slova i krátké věty k tématu

• opakování vyjm. slov
• slovní druhy ohebné a neohebné(příslovce, předložky, spojky, částice, citoslovce)
• časování sloves, infinitiv
• nehoda na kole- vyprávění + ochrana

•  odůvodňuje a píše správně
• vyjmenuje, charakterizuje,časuje dané sloveso, určuje osobu
• vypráví a je seznámen se správným vybavením kola (helma,..)

•  nové téma My toys, my room, my house
• předložky místa in, on, under, next to, behind

• Popíše místnosti v domě a nábytek a ostatní věci v pokoji
• hraje Bingo a jiné hry s novou slovní zásobou
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty  a dále s nimi pracuje
• používá I have got, I like, My favourite toy is…., 
• používá předložky místa

•  pečujeme o své zdraví
• žijeme zdravě
• bezpečnost při styku s cizím člověkem
• dopravní výchova(projektový den- zdravý život. styl)

•  ví, co patří do zdravého jídelníčku, připraví zdravý pokrm (pomazánka)
• seznamuje se s vnitřním ústrojím člověka
• ví, jak postupo vat při lehkém úrazu((obvazuje),jak trávit volný čas(sport) a udržovat čistotu
• je poučen, jak se zachovat při obtěžování cizím člověkem
• pravidla sil. provozu a značky prakticky procvičuje na doprav. hřišti

•  písemné násobení, sčítání a odčítání, pamětné násobení dvojc. čísel, pamětné sčítání a odčítání do tisíce
• jednotky času
• střed úsečky, konstrukce trojúhelníku, tělesa

•  procvičuje, řeší slovní úlohy
• opakuje- hod, min
• pomocí kružítka rýsuje trojúhelník, pojmenuje a hledá ve svém okolí krychli, kvádr, jehlan, kužel, válec, kouli

• písně k táboráku
• opak. not
• B. Smetana

•  poslech nejzn. skladeb B. Smetany

•  herbář
• bubliny

•  příprava kostýmů a nácvik na škol. akademii

•  vyjmenovaná slova po z
• podstatná jména- rod, číslo pád, přídavná ujména, zájmena, číslovky, slovesa
• Kocour Modroočko
• telefon. přivolání pomoci

•  odůvodní a píše správně y,i ve vyj. sl. i slovech příbuzných, zopakuje vyjm slova po b, l, m, p, s, v
• vyjmenuje ohebné slovní druhy, charakterizuje PJ,Př.J,Záj.,ČÍSL..SLOVESA, seznamuje se s pády, číslem a rodem PJ, skloňuje dané podst. jm.
• vyrábí plakát, dramatizuje, zapisuje do čt. deníku
• ví, na jaká čísla volat v ohrožení (scénky)o

•  opakování  tématu MY CLOTHES
• I have got   …, I am wearing….., I like.., My favourite  … is
• nové téma My toys, my room

•  anglicky pojmenuje hračky a další věci,  které má v pokoji, a se kterými si hraje, používá I have got, I like
• odpovídá na otázku What is your favourite toy? My favourite toy is….
• hraje Bingo a jiné hry s novou slovní zásobou
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty

•  zdraví- jak rosteme a vyvíjíme se, naše tělo
• živočichové
• herbář

•  nazve období, kterými v životě člověk prochází
• zakládá si obrázky živočichů
• zakládá si a popisuje vylisované rostliny

•  násobení zpaměti
• sčítání a odčítání písemně a zpaměti, slovní úlohy
• písemné násobení
• čtyřúhelníky
• „tři oříšky pro chytré hlavy“

•  řeší příklady a slovní úlohy
• učí se písemně násobit
• skládá z papíru a rýsuje
• řeší složitější úlohy, s jinými mat. postupy

•  píseň Ho, ho Watanay, Honky tonky, dvolhlas
• noty, rytmizace

•  zpívá, popř v dvojhlase doprovází na flétnu
• zapisuje noty c1-c2
• rytmizuje ve dvoučtvr. a tříčtvr. taktu (nota osmin., čtvr., půl.,celá)

•  jaro

•  práce s kartonem

•  vyjmenovaná slova po v
• psaní adresy, telefonát
• Příběhy kocourka Modroočka

•  rozumí významu všech vyjm. slov, učí se poznávat předpony vy, vý
• píše, telefonuje
• společně čte, vyhledává v textu, odpovídá a tvoří otázky, písemně zaznamenává zážitky z knihy

•  text A friend for grandma
• nové téma MY CLOTHES
• I have got   …, I am wearing….., I like.., My favourite clothes are:

• sestaví jednoduchou  pozvánku

•  seznámí se s novou slovní zásobou
• řekne, jaké oblečení má

• popíše, co má zrovna na sobě
• řekne, jaké oblečení má rád
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• odpovídá na otázky ohledně oblečení
• zpívá písničku Put on your T-shirt…

•  Rostliny-jedovaté, léčivé a zákonem chráněné, okrasné, užitkové, polní plodiny, části rostlin, květ, plod
• Živočichové

•  na obrázku pozná jedovaté rostliny, popř. jejich plody, zná léčivé byliny a byliny v regionu dostupné, pozná polní plodiny, zvláště obilniny
• rozděluje na obratlovce a bezobratlé, obratlovce na ryby, obojživelníky, plazy, ptáky a savce

• dělení se zbytkem, slovní úlohy
• kruh, kružnice, přenášení úseček
• sčítání a odčítání do 1000

•  dobře ovládá násobilku, vyhledá nejbližší násobek k danému číslu a dopočítává zbytek, aplikuje na slovních úlohách
• kružítkem přenáší a porovnává délky úseček
• provádí písemně i pamětně

•  pís. Já mám koně
• hudební nástroje
• písně z Kocoura Modročka
• flétna

•  seznamuje se se zvukem hoboje a méně známých dech. nástrojů (panova flétna,…)

•  tématická malba

•  šití

•  šije peněženku, přišívá knoflík

•  plavání,

• vyjmenovaná slova po s
• přirovnání
• Kocour Modroočko

• vyhledávají v textu
• společně čtou, písemně zaznamenávají

•  opakování tématu My family
• text A friend for grandma

•  vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem

• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• popíše vzhled svůj a jiné osoby, zmíní i další vlastnosti
• sestaví jednoduchou  pozvánku

•  Živé organismy- houby

•  na obr. pozná jedovaté houby

•  Pamětné sčítání do 1000
• Písemné sčítání do 1000
• Zaokrouhlování na desítky a jednotky
• Čtyřúhelníky

•  počítá i ve slov. úlohách

• Mezi různými geom. obrazci rozezná čtyřúhelník, čtverec a bdelník

•  p. Ach synku , synku

• zpívají a hudeb., rytmicky doprovází

• Skládání z papíru

•  vyjmenovaná slova po p
• karneval- popis
• adresa
• třídění hlásek- opakování
• Neználek- zápis do čt. deníku

•  správně odůvodní pravopis, seznamuje se i se slovy k nim příbuznými
• píše zážitky z karnevalu
• píše adresu

•  téma My family, zájmena I, you, he, she, it, we, you, they

• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)

• přídavná jména small, tall, slim, chubby, skinny, fat, happy, sad, angry, nice, friendly, clever

•  vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem

• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• popíše vzhled svůj a jiné osoby, zmíní i další vlastnosti

•  sluneční soustava
• podmínky života na zemi

•  podle obrázku (modelu) popíše sluneční soustavu
• vyjmenuje základní podmínky pro život na Zemi

•  sčítání a odčítání do 100
• jednotky délky, převody
• trojúhelník, čtverec

•  počítá zpaměti
• převádí m na cm, ..
• pojmenuje vrcholy, strany, změří délky stran

•  píseň Perpentykl
• Vivaldi- Čtvero ročních období, Zima

•  zpívají a doprovázejí na rytmické nástroje orf. instrum.
• společně poslouchají

•  zimní sporty

•  zdravé potraviny- plakát, ochutnávání ex. ovoce

•  vyjm. slova po M
• pozvánka
• Neználek

•  umí odůvodnit, hledá a píše správně i slova příbuzná
• napíše pozvánku

•  Human body – opak. , texts about Monsters
• nové téma My family
• zájmena I, you, he, she, it, we, you, they
• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)

•  odpovídá na otázky What is this? What colour is it? How many legs/ eyes..?

• popíše příšerku

• vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• podmínky života
• živá a neživá příroda
• lidské výtvory
• země je kulatá

• vyjmenuje živé a neživé přírodniny
• má představu o Zemi ve vesmíru- koule obíhající kolem slunce

•  sčítání a odčítání do 1000
• trojúhelník

•  pamětně sčítá a odčítá do 1000 , počítá slovní úlohy
• narýsuje trojúhelník, označí jeho vrcholy a zapíše jeho strany

•  píseň Kytka masožravá
• stupnice

•  umí zapsat stupnici

•  čáp

• stříhání, lepení, skládání

•  vyjmenovaná slova po b,l
• Neználek
• blahopřání
• odpovědi na otázky

•  umí odůvodnit, píše správně
• společně čtou
• ústní, popř. písemné vánoční přání

•  Human body
• reading about monsters
• Learning about Christmas

•  slovní zásobu k tématům, (výslovnost i spelling)
• odpovídá na otázky What is this? What colour is it? How many legs/ eyes..?
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům
• seznámí se s vánočními zvyky v angl. mluvících zemích

•  Vánoce
• opakování

•  ví, proč se slaví Vánoce

•  písemné sčítání a odčítání
• slovní úlohy složené
• přímky

•  trénuje posloupnost písem. sčít. a odčítání

•  koledy

•  společně zpívají

•  mikuláš- malba
• vánoční dekorace

•  pracuje se dřevem, papírem, látkou, korálky,…

•  práce s přír. materiálem, koláž

•  vyjmenovaná slova po b
•  adresa
•  Všeználek

•   seznamuje se se řadou vyjm. slov, odůvodňuje, vyhledává k nim slova příbuzná a píše správně
•  opakuje správné psaní adresy
•   čte ukázky z knihy

• At school – revision
• Numbers 0-20
• My body
• Texty o Robertovi v učebnici

• pojmenuje školní pomůcky, zeptá se na ně, odpoví
• počítá do 20, správně zapíše slovem i číslem
• pojmenuje části lidského těla
• popisuje vzhled svůj i jiné osoby

• poslouchá a čte s porozuměním dané texty, dále s nimi pracuje

•  orientace v krajině
• povolání
• Česká republika, jsme Evropané

•  určuje světové strany
• zná symboly naší vlastí, územní členění a sousední státy

•  sčítání a odčítání dvojciferných čísel zpaměti
• násobilka
• úsečka, polopřímka, přímka
• slovní úlohy

•  počítá příklady typu 27 + 31, 68 + 25, ..
• opakuje celou násobilku
• umí znázornit polopřímky opačné

•  píseň Jak se žije medvědům
• stupnice
• B. Smetana

•  napíše řadu osmi tonů
• poslouchá Mou vlast

•  podzimní aranže

•  stříhá, lepí, skládá z papíru

• Anglická abeceda
• Spelling
• texty o Robertovi (uč. str. 14- 23)

• pojmenuje písmena angl. abecedy
• hláskuje svoje jméno a další slova
• poslouchá a čte s porozuměním dané texty
• odpovídá na otázky k tématu
• slovní zásobu k textům

• Věta, slovo, slabika
• Třídění hlásek, pravopis tvrdých a měkkých souhlásek
• Abeceda

Vyprávění podle osnovy

• třídí hlásky a píše správně i, y po tvrdých a měkkých souhláskách
• vyjmenuje abecedu, seřazuje podle abecedy

• audio-orální kurz, nácvik hlásek odlišných od ČJ, některé znaky fonetické abecedy

• pozdravy, představení se
• základní barvy, čísla do 10

• reagovat na anglicky udílené pokyny učitelky

• vyslovovat správně hlásky odlišné od ČJ
• orientovat se v  nejdůležitějších znacích fonetické abecedy
• pozdravit, představit se a sdělit o sobě základní informace
• počítat do 10, vyjmenovat barvy
• přečíst jednotlivá slova i krátké věty k tématu

• Vztahy ve třídě
• Cesta do školy
• rostliny a živočichové v přírodě
• plody

• ví , co to je pravidlo 3 P
• vyhledává rostlinky a podle atlasu určuje
• ochutnává

• Sčítání a odčítání do 100 i s přechodem přes 10
• Násobilka 2,3,4,5,6
• Úsečka, přímka, polopřímka

• používá i ve složitějších slovních úlohách
• vyjmenuje řadu násobků, používá na příkladech
• rýsuje

• p.Běží liška k táboru, Žába
• stupnice

• Obličeje

• lepí, stříhá

• Pomazánka s šťáva z ovoce

• připravuje pokrm

• Podstatná jména, slovesa
• Telefonický rozhovor, pozdrav z výletu
• Závěrečné opakování

• určuje kategorie u podstatných jmen, sloves – skloňuje, časuje
• píše i/y ve vyjmenovaných slovech, v příbuzných, správně odůvodňuje
• napíše krátký pozdrav z výletu, adresu

• Our house, my room (místnosti, nábytek, ostatní věci v domě..)
• předložky místa (in, on, under, next to, behind, in front of, between)
• vazba THERE IS/THERE ARE

• vyjmenuje místnosti v domě,popíše svůj pokoj
• používá předložky místa
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se pokoje a domu
• tvoří věty s vazbou There is/There are
• aktivně se podílí na projektu Náš dům

• Lidské tělo
• Závěrečné shrnutí

• popíše lisdké tělo, sestaví zdravý jídelníček

• Velká násobilka
• Dělení mimo obor násobilek
• Písemné násobení
• Procvičování

• provádí dané početní operace, řeší slovní úlohy, písemně násobí, rýsuje dle zadání

• Práce na hřišti
• Léto

• pracuje dle zadání
• bezpečnost práce

• Atletika
• Míčové hry

• zvládá v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova – shrnutí
• Slovní druhy
• Podstatná jména – kategorie
• Slovesa
• Vyprávění, popis činnosti

• jmenuje řadu vyjmenovaných slov, uvádí slova příbuzná, píše i/y, provádí rozbor věty jednoduché – určuje slovní druhy, základní skladební dvojici
• skloňuje, časuje, určuje kategorie
• vypravuje, popíše jednoduchou činnost

• téma Moje hračky, můj pokoj
• slovní spojení I have got…., My favourite toy is… , I like…..

• anglicky pojmenuje hračky a další věci,  které má v pokoji, a se kterými si hraje, používá I have got, I like
• odpovídá na otázku What is your favourite toy? My favourite toy is….
• hraje Bingo a jiné hry s novou slovní zásobou
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty

• Živočichové
• Zdraví – člověk
• Strava

• třídí živočichy, popíše stavbu těla, ví,čím se živí, popisuje lidské tělo, zná vývojové fáze, sestaví zdravý jídelníček

• Násobení dvojciferných a trojciferných čísel
• Dělení mimo obor násobilek
• G: porovnávání úseček, trojúhelník, čtyřúhelník

• provádí dané početní operace, násobí, dělí, řeší slovní úlohy
• rýsuje dle zadání

• Píseň Na tom pražském mostě, Marjánko
• dechové nástroje
• notový zápis

• na těchto písních se učí taktovací techniku
• poznává na určené skladbě
• pozná notu osminovou, čtvrťovou, půlovou a celou

• Zážitková malba

• maluje k danému tématu (četba)

• Jaro
• Práce se šablonou
• Šití – jehelníček

• pracuje dle zadání, vlastní fantazie
• bezpečnost práce

• Atletika
• Sportovní hry

• zvládá v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova po s, v
• Slovní druhy – přehled
• Podstatná jména – skloňování, číslo, rod
• Vyprávění, popis

• jmenuje řadu vyjmenovaných slov, uvádí slova příbuzná, píše i/y, provádí rozbor věty jednoduché – určuje slovní druhy, základní skladební dvojici
• skloňuje, určuje číslo, rod
• vypravuje pohádku podle osnovy, popíše zvíře
• čte přiměřený text, odpovídá na otázky, opisuje, doplňuje

• téma MY CLOTHES

• I have got   …, I am wearing….., I like, he/she has got, he/she  is wearing

• nové téma Moje hračky, můj pokoj
• slovní spojení I have got…., My favourite toy is… I like…..

• seznámí se s novou slovní zásobou

• řekne, jaké oblečení a hračky má
• popíše, co má zrovna na sobě
• řekne, jaké oblečení má rád, jaká je oblíbená hračka
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• odpovídá na otázky ohledně oblečení a hraček
• popíše oblečení kamaráda

• Život v přírodě
• Rostliny, živočichové – stavba těla
• Chráníme přírodu

• určuje nejběžnější rostliny, popíše jejich stavbu, živočichy třídí do skupin, popíše stavbu těla, zná důvody proč chránit přírodu

• Dělení se zbytkem
• Násobení, dělení mimo obor násobilek
• Slovní úlohy
• G: opakování

• provádí dané početní operace, násobí, dělí, uvádí neúplný podíl, řeší slovní úlohy
• rýsuje rovinné obrazce, kružnici

• píseň Starosti s muzikou
• nota osminová, čtvrťová, půlová, celá
• ozvěna

• zpívá píseň, která ho motivuje k poslechu smyčcových nástrojů
• umí zapsat, vytleskat
• zopakuje rytmickou ozvěnu

• Velikonoce – šablony, vystřihovánky, dekorace

• pracuje dle zadání, vlastní fantazie
• bezpečnost práce

• běh na 60 m
• házení a chytání míče, míčové hry
• skok do dálky

• zvládá v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova po p, s
• Slovní druhy
• Věta jednoduchá, souvětí
• Děti z Bullerbynu, písanka

• jmenuje řadu vyjmenovaných slov, uvádí slova příbuzná, píše i/y, provádí rozbor věty jednoduché – určuje slovní druhy, základní skladební dvojici
• čte přiměřený text, odpovídá na otázky, opisuje, doplňuje

• nové téma MY CLOTHES
• I have got   …, I am wearing….., I like..
• zájmena I, you, he, she, it, we, you, they
• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)

• seznámí se s novou slovní zásobou

• řekne, jaké oblečení má
• popíše, co má zrovna na sobě
• řekne, jaké oblečení má rád
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• odpovídá na otázky ohledně oblečení

• Život v přírodě
• Živé organismy – houby – stavba těla
• Rostliny – společné znaky
• Rostliny kvetoucí, nekvetoucí, léčivé a jedovaté

• jmenuje živé org. ve svém okolí, podmínky nezbytné k jejich životu
• popíše stavbu těla hub, dělí je na jedlé, nejedlé a jedovaté
• vyjmenuje společné znaky rostlin, poznává nejznámější druhy

• Numerace 0 – 1000
• Pamětné, písemné sčítání, odčítání
• Slovní úlohy
• G: kruh, kružnice

• provádí dané početní operace, řeší samostatně slovní úlohy, násobí, dělí, sčítá, odčítá pamětně i písemně
• rýsuje rovinné obrazce, nově kružnici

• Budulínek

• zpívá jednoduchou dětskou operu

• Jaro – práce se šablonou
• Modelování, konstrukční činnosti

• pracuje na dané téma
• bezpečnost

• Plavání Znojmo

• Vyjmenovaná slova po M
• Vyvození po P
• Rozbor věty jednoduché
• Děti z Bullerbynu

• jmenuje řadu vyjmenovaných slov, uvádí slova příbuzná, píše i/y, provádí rozbor věty jednoduché – určuje slovní druhy, základní skladební dvojici

• téma My family

• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)

• přídavná jména small, tall, slim, chubby, skinny, fat, happy, sad, angry, nice, friendly, clever

• vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem

• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• popíše vzhled svůj a jiné osoby, zmíní i další vlastnosti

• Podmínky života
• Voda, vzduch, půda
• Teplo a světlo
• Planety

• žák popíše koloběh vody v přírodě, dělí na slanou a sladkou, jmenuje složení vzduchu, půdy, získá nové poznatky o Slunci a planetách

• Pamětné sčítání a odčítání do 1000
• Opakování násobilky
• Jednotky hmotnosti, objemu
• Zaokrouhlování
• G: rovinné útvary

• provádí dané početní operace, řeší slovní úlohy,  násobí, dělí, převádí jednotky hmotnosti, objemu, zaokrouhluje trojciferná čísla, rýsuje dle zadání

• státní hymna

• poslech

• zážitková malba
• masky

• stříhá, lepí

• Loučení se zimou – práce s drobným materiálem
• Modelování
• Konstrukční činnosti

• pracuje na zadané téma
• bezpečnost práce

• Plavání

• Vyjmenovaná slova L, M
• Vyvození, pravopis
• Vyprávění, nadpis
• Otázky a odpovědi – práce s textem

• žák vyjmenuje vyjm. slova, napíše a odůvodní pravopis slov, čte přiměřené texty, píše odpovědi na otázky

• Human body – opak.

• nové téma My family

• sloveso TO BE (kladné věty, otázky)

• odpovídá na otázky What is this? What colour is it? How many legs/ eyes..?
• popíše příšerku

• vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• Podmínky života
• Příroda živá, neživá
• Lidské výtvory, zboží
• Země – povrch

• žák dělí přírodniny na živé, neživé a na lidské výtvory, seznámí se s povrchem Země a jením postavením ve vesmíru

• Přirozená čísla do 1OOO
• Čtení, zápis, porovnávání
• Pamětné sčítání, odčítání
• Jednotky délky
• Násobilka – opakování
• G: rovina, rovinné útvary

• zapisuje, čte, porovnává, sčítá a odčítá čísla do tisíce, řeší slovní úlohy, násobí, dělí, užívá jednotly délky, převádí, jmenuje rovinné útvary, rýsuje dle zadání

• písně Měsíce, Chňapík
• flétna- p. Šel tudy, nota d2
• poslech státní hymny
• rytmizace
• zápis známých not

• poslouchá vokální nahrávku státní hymny
• vytleskává ve dvoučtvrťovém taktu
• zapisuje noty g, a, f,..

• My tři králové
• papírová zvířátka

• maluje na téma tříkrálové sbírky
• stříhá, slepuje

• Práce s drobným materiálem
• Karton

• stříhá, lepí, vytrhává, pracuje dle zadání, dle vlastní fantazie

• Nářadí, náčiní
• Štafetové, míčové hry

• v souladu s individuálními předpoklady zvládá jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova Z, B, L
• Slova příbuzná
• Věta, souvětí
• Čítankja, písanka
• Advent – zvyky

• vyjmenuje řadu vyjmenovaných slov, rozpozná slovo příbuzné, píše i/y, čte přiměřený text s porozuměním, provádí opis, přepis, diktát, doplňuje

• Human body

• reading about monsters
• Learning about Christmas

• slovní zásobu k tématům, (výslovnost i spelling)

• odpovídá na otázky What is this? What colour is it? How many legs/ eyes..?
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům
• seznámí se s vánočními zvyky v angl. mluvících zemích

• Co nás baví
• Povolání
• Vánoce

• jmenuje koníčky, jak tráví volný čas, zná povolání rodičů, jmenuje další profese, vypráví o Vánocích, zvycích

• Opakování násobilky
• Písemné sčítání, odčítání
• Zaokrouhlování

• provádí dané početní operace, řeší slovní úlohy, zaokrouhluje na desítky

• Koledy

• zpívá a doprovází

• Vánoční motivy a aranže
• Zima

• pracuje s voskovým pastelem a vodovými barvami

• Vánoce – práce s papírem
• Ozdoby

• bezpečnost práce, pracuje dle zadání, vlastní fantazie

• Cvičení na nářadí, s náčiním
• Míčové hry

• v souladu s individuálními předpoklady zvládá jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova po Z, B
• Slova příbuzná
• Opakování
• Čítanka, písanka

• vyjmenuje řadu vyjmenovaných slov, rozpozná slovo příbuzné, píše i/y, čte přiměřený text s porozuměním, provádí opis, přepis, diktát, doplňuje

• At school – revision
• Numbers 0-12
• My body
• Texty o Robertovi v učebnici

• pojmenuje školní pomůcky, zeptá se na ně, odpoví
• počítá do 12, správně zapíše slovem i číslem
• pojmenuje části lidského těla
• popisuje vzhled svůj i jiné osoby

• poslouchá a čte s porozuměním dané texty, dále s nimi pracuje

• Krajina v okolí domova
• Orientace v krajině

• pozná typ krajiny, seznámí  se s vodními toky, určuje světové strany, pracuje s mapou

• Násobilka 9
• Slovní úlohy, numerace 0 – 100
• Opakování
• G: přímky

• provádí zadané početní operace, řeší slovní úlohy, rýsuje dle zdání

• píseň Tři čuníci
• nota e
• rytmizace
• pohybová improvizace

• zpívá
• zapisuje a hraje na flétnu
• umí vytleskat danou rytmickou figuru

• barevná kompozice
• práce s přírodním materiálem (listy)- ježek

• volí barvy dle vlastní fantazie a zasazuje do krajiny

• Práce s drobným materiálem
• Dekorace

• bezpečnost práce, pracuje dle zadání, vlastní fantazie

• Míčové a běžecké hry
• Cvičení na nářadí, s náčiním

• pravidlazvládá v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená

• Věta jednoduchá a souvětí
• Základní skladební dvojice
• Nauka o slově
• Čítanka, písanka

• žák určí základní skladebnou dvojici, pozná slova souznačná, protikladná a příbuzná, čte přiměřený text, odpovídá na otázky, píše do písanky předepsaný text

• Anglická abeceda
• Spelling
• texty o Robertovi (uč. str. 14- 23)

• pojmenuje písmena angl. abecedy
• hláskuje svoje jméno a další slova
• poslouchá a čte s porozuměním dané texty
• odpovídá na otázky k tématu
• slovní zásobu k textům

• Obec, město , vesnice
• Naše vlast
• Krajina

• popíše vesnici, kde bydlí., vyjmenuje sousední státy, ukáže na mapě,orientuje se v krajině podle světových stran

• Násobilka
• Slovní úlohy – zápis
• Numerace 0-100
• G: úsečka, přímka, polopřímka

• násobí a dělí v oboru násobilek, řeší slovní úlohy, sčítá, odčítá, násobí, dělí, rýsuje dle zadání

• písničky včelích medvídků

• zpívá, pohybová improvizace

• závěs na dveře

• stříhá

• Podzim – práce s přírodninami
• Modelování

• pracuje dle předlohy, návodu – stříhá, lepí, vytrhává, modeluje na dané téma
• bezpečnost

• Atletika, běžecká abeceda
• Sportovní hry

• zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Opakování učiva 2.ročníku
• Vypravování, charakteristika
• Čítanka, písanka

• používat abecedu v praxi, porovnávat významy slov, odůvodňovat a psát správně i/y po tvrdých a měkkých souhláskách, rozlišovat v textu druhy vět, rozdělovat slova,  párové souhlásky, poznávat  podstatná jména a slovesa, vyjmenovat slovní druhy
• napsat o sobě několik jednoduchých vět podle zadané osnovy
• vypravovat  o prožitcích během prázdnin

• audio-orální kurz, nácvik hlásek odlišných od ČJ

• pozdravy, představení se
• základní barvy, čísla do 10

• reagovat na anglicky udílené pokyny učitelky

• vyslovovat správně hlásky odlišné od ČJ
• pozdravit, představit se a sdělit o sobě základní informace
• počítat do 10, vyjmenovat barvy
• přečíst jednotlivá slova i krátké věty k tématu

• Opakování -škola
• Dopravní výchova
• Cesta do školy

• projevovat toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem i nedostatkům, respektovat pravidla slušného chování, uplatňovat základní pravidla účastníků silničního provozu

• Opakování učiva 2.ročníku
• Slovní úlohy
• G:opakování

• používat sčítání, odčítání, násobení a dělení při řešení úloh, vymýšlet přiměřené slovní úlohy, převádět probrané jednotky, pojmenovávat rovinné útvary a tělesa, rýsovat přímku, polopřímku, úsečku

• opakování písní
• píseň Pojďte s námi kamarádi
• opakování probraných not
• flétna

• zpívá , rytmicky a pohybově doprovází písně

• moře, les – koláž

• používá přírodní materiál

• Práce s přírodninami
• Papír

• pracuje dle předlohy, návodu – stříhá, lepí, vytrhává
• bezpečnost

• Organizace, bezpečnost, pravidla
• Atletika
• Míčové hry

• zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• procvičování vyjm. slov po b
• vyvození vyjm. slov po l
• čtení Děti z Bullerbynu
• psaní – odpovědi na otázky

• Human body
• reading about monsters
• Learning about Christmas

• slovní zásobu k tématům, (výslovnost i spelling)
• odpovídá na otázky What is this? What colour is it? How many legs/ eyes..?
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům
• seznámí se s vánočními zvyky v angl. mluvících zemích

• advent, zvyky

• písemné sčítání a odčítání
• opakování násobilky
• zaokrouhlování

• houslový klíč
• délka not
• takt 2/4, 3/4, 4/4
• dechová a hlasová cvičení
• rytmická cvičení, hra na jednoduché rytmické nástroje
• pohybový doprovod některých písní
• zpěv jednoduchých kánonů

• píše houslový klíč
• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení
• provádí hudebně pohybová cvičení podle svých schopností
• zpívá sborově jednoduché kánony

• vyjmenovasná slova s y-ý po B
• slova příbuzná
• pravopis
• psaní podle písanky
• čtení – Děti z Bullebynu

• Colours
• Numbers 1-12
• texty At home, The face, At the party
• sloveso TO BE

• novou slovní zásobu k tématům, (výslovnost i spelling)
• odpovídá na otázky What is this? What colour is it? How many…?
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty
• plní úkoly k těmto textům
• seznámí se s tvary slovesa být

• ČR
• Krajina
• Světové strany

• procvičování násobilky
• sčítání dvojciferných čísel bez přechodu
• slovní úlohy

• houslový klíč
• délka not
• takt 2/4, 3/4, 4/4
• dechová a hlasová cvičení
• rytmická cvičení, hra na jednoduché rytmické nástroje
• pohybový doprovod některých písní
• zpěv jednoduchých kánonů

• píše houslový klíč
• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení
• provádí hudebně pohybová cvičení podle svých schopností
• zpívá sborově jednoduché kánony

• Psychomotorické hry
• běžecké a míčové hry
• seznámení s hrazdou
• přeskok přes kozu

• Mluvnické kategorie u podstatných jmen
• Mluvnické kategorie u sloves
• Vyjmenovaná slova a slova příbuzná
• Opakování učiva 3. ročníku
• čtení Čítanka pro 3. ročník, O letadélku Káněti
• psaní podle listů

• U podstatných jmen určuje rod, číslo, pád.
• U sloves  určuje osobu, číslo a čas
• Při psaní používá správné i/y ve vyjmenovaných slovech a slovech příbuzných
• Používá podle svých schopností  svoje znalosti ze 3. ročníku v písemném i ústním projevu
• čte s porozuměním texty, odpoví na otázky
• píše podle předtištěných listů

• téma My bedroom, Our house/flat – nová slovní zásoba : názvy místností, nábytku a dalších věcí
• předložky místa – on, in, under, next to, …
• vazba There is/There are

• vyjmenuje místnosti v domě, popíše svůj pokoj
• používá předložky místa
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se pokoje a domu
• tvoří věty s vazbou There is/There are
• aktivně se podílí na projektu Náš dům

• Zdraví
• Člověk
• Prázdniny

• Seznámí se se základními vnitřními orgány, s kostrou se svaly a uvede zásady životosprávy
• Hovoří o společných a odlišných znacích člověka a zvířat
• Seznámí se s několika zásadami a chováním během prázdnin v cizím prostředí

• Písemné násobení jednociferným činitelem
• Jednotky času
• Dělení mimo obor násobilek
• Kružnice a kruh
• Konstrukce trojúhelníka
• Opakování a procvičování učiva

• Provádí písemné násobení jednociferným činitelem
• Zná jednotky času a převádí (min – s)
• Rozlišuje pojmy kružnice a kruh
• Pomocí kružítka a pravítka rýsuje trojúhelník podle sss
• V praktických úlohách používá získané vědomosti a dovednosti

• Pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní
• poznávání základních hudebních nástrojů

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení
• poznává a třídí hudební nástroje do skupin

• kresba a malba
• tuš

• kreslí a maluje podle svých možností

• práce s drobným materiálem

• stříhá, lepí a tvoří podle své fantazie

• běžecké a míčové hry
• protahovací a posilovací cviky
• kotoul vpřed
• lavičky, žebřiny, …
• hod granátem

• Zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova
• Slovní druhy
• Podstatný jména
• Tvoření otázek
• čtení Čítanka pro 3. ročník, O letadélku Káněti
• psaní podle předlohy

• píše správně I/Y ve vyjmenovaných slovech a ve slovech příbuzných
• určuje u slov slovní druhy
• skloňuje podstatná jména, určuje jejich rod a číslo
• tvoří otázky
• čte přiměřené texty, odpoví na otázky
• píše do předepsané písanky

• téma My bedroom, Our house/flat – nová slovní zásoba : názvy místností, nábytku a dalších věcí
• předložky místa – on, in, under, next to, …
• vazba There is/There are

• vyjmenuje místnosti v domě, popíše svůj pokoj
• používá předložky místa
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se pokoje a domu
• tvoří věty s vazbou There is/There are
• aktivně se podílí na projektu Náš dům

• Člověk – zdraví

• popíše jednotlivá období života člověka, popíše tělo, orientuje se v základních zásadách zdravého životního stylu

• Dělení se zbytkem
• Násobení a dělení mimo obor násobilek
• + a – do 1000
• Slovní úlohy
• Porovnávání úseček, střed úsečky

• početní operace využívá při řešení úloh z praktického života
• Vyznačí střed úsečky, zapisuje shodnost úseček

• Pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní
• poznávání základních hudebních nástrojů

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení
• poznává a třídí hudební nástroje do skupin

• malba
• kombinovaná technika

• pracuuje podle svých možností

• práce se šablonou

• pracuje podle svých možností

• běh na 60 m
• házení a chytání míče, míčové hry
• hry s padákem
• skok do dálky

• Zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Vyjmenovaná slova po B, L, M, P, S, V, Z a slova k nim příbuzná
• Obohacování slovní zásoby
• Velikonoční přání
• čtení Čítanka pro 3. roč.
• psaní

• Vyjmenovat řadu vyj. slov a přiřazovat k nim slova příbuzná, doplňovat i/y
• Pochopit význam slov příbuzných
• Napsat adresu a přání k Velikonocům.
• čte přiměřené texty
• pracuje s textem
• píše podle předepsané písanky

• téma Moje hračky

• slovní spojení I have got…., My favourite toy is... I like…..

• anglicky pojmenuje hračky a další věci,  které má a se kterými si hraje, používá I have got, I like
• odpovídá na otázku What is your favourite toy? My favourite toy is….
• hraje Bingo a jiné hry s novou slovní zásobou
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty

• Život v přírodě – rostliny, živočichové

• Rostliny a živočichy třídit do skupin podle charakteristických znaků
• vyjmenovat společné znaky rostlin
• vyjmenovat společné znaky živočichů
• pojmenovat části těla živočichů i rostlin

• Slovní úlohy
• Písemné i pamětné sčítání a odčítání
• Logické úlohy
• Procvičování násobilky
• Dělení se zbytkem
• Kružnice

• Používat probrané učivo při praktických úkolech
• Sčítat a odčítat přirozená čísla do 1000 písemně i pamětně
• Řešit jednoduché logické úkoly
• Zvládat násobilku
• Seznámit se s dělením se zbytkem
• Používat pojmy poloměr a průměr

• Pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní
• poznávání základních hudebních nástrojů

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení
• poznává a třídí hudební nástroje do skupin

• Klovatinová rezerváž, kresba do inkoustu, kašírování, malba temperou

• Tvořivě pracovat podle svých možností.

• Výroba šablon, stříhání, lepení,

• Tvořivě pracovat podle svých možností.

• Vyjmenovaná slova po B, L, M a slova k nim příbuzná
• Obohacování slovní zásoby
• čtení Čítanka, O letadélku Káněti
• psaní

• Vyjmenovat řadu vyj. slov a přiřazovat k nim slova příbuzná, doplňovat i/y
• Pochopit význam slov příbuzných
• čte přiměřené textyx s porozuměním
• píše správné tvary písmen podle písanky

• téma  My family

• zájmena I, you, he, she, it, we, you, they
• přídavná jména small, tall, slim, chubby, skinny, fat, happy, sad, angry, nice, friendly, clever
• sloveso TO BE

• vyjmenuje členy své rodiny, označí je správným zájmenem
• popíše vzhled svůj a jiné osoby
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky týkající se rodiny
• sestaví jednoduchý „strom života“
• seznámí se s tvary slovesa být

• Podmínky života na Zemi
• Život v přírodě

• Pochopit Slunce jako zdroj tepla a světla, života a zdraví
• Vysvětlit význam vzduchu, vody, půdypro život všech živých organismů.
• Seznámit se se složením vzduchu.
• Jednoduše popsat koloběh vody v přírodě.
• Vnímavě přistupovat i k neživé přírodě.
• Vysvětlit základní rozdíl mezi živou a neživou přírodninou.
• Živé organismy třídit do skupin (houby, rostliny, živočichové)

• Přirozená čísla v oboru do tisíce
• Pamětné sčítání a odčítání do 1000
• Procvičování násobilky + a – do 100
• slovní úlohy
• Jednotky délky, hmotnosti, objemu

• Čísla zapisovat, znázorňovat pomocí papírových peněz, rozkládat, vyznačovat  na číselné ose, porovnávat
• Používat probrané učivo při praktických úkolech
• převádí jednotky délky, hmotnosti, objemu, používá zkratky jednotek, odhaduje objem, délku, váhu

• Pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní
• rozdělení hudebních nástrojů

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení
• poznává a třídí hudební nástroje do skupin

• Míchání barev, kresba jedním tahem

• Tvořivě pracovat podle svých možností.

• Origam, stříhání, lepení

• Tvořivě pracovat podle svých možností.

• Vyjmenovaná slova a slova příbuzná po B a L
• Procvičování probraného učiva
• Rozvoj  slovní zásoby
• Vypravování podle zadané osnovy, dokončení příběhu
• čtení přiměřeného textu
• psaní do písanky

• Vyjmenovat řadu vyj. slov a přiřazovat k nim slova příbuzná, doplňovat i/y
• Používat abecedu, psaní i/y po tvrdých a měkkých souhláskách, spodobu slov,…
• Vypravovat podle zadané osnovy, dokončit příběh
• Najít synonyma, obohatit větu, používat spojovací výrazy,

• téma  My body- moje tělo
• I am, I have got/ he is, he has got

• pojmenuje části lidského těla
• popíše vzhled svůj a jiné osoby
• čte a poslouchá s porozuměním přiměřené texty, odpovídá na otázky
• hraje BINGO, PEXESO a jiné hry
• zpívá písně Head and shoulders, If you are happy…

• Podmínky života

• Třídit do skupin živé a něživé přírodniny, lidské výtvory
• Vysvětlit pojmy přírodnina, surovina a lidský výtvor
• Popsat vznik vybraných lidských výtvorů (např. židle, jogurt,…)

• Přirozená čísla v oboru do tisíce
• Pamětné sčítání a odčítání do 1000
• Procvičování násobilky + a – do 100
• slovní úlohy
• Rovina – rovinné útvary

• Čísla zapisovat, znázorňovat pomocí papírových peněz, rozkládat, vyznačovat  na číselné ose, porovnávat
• Používat probrané učivo při praktických úkolech
• Seznámit se s pojmem rovina, uvědomit si , že čverec, obdélník, trojúhelník jsou částí roviny

• Pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení

• Pohybové hry
• Cvičení na nářadí
• kotoul vpřed

• Zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Tříkrálové divadlo

• Děti nacvičí pro spolužáky z jiných tříd tříkrálové divadlo

• Vyjmenovaná slova a slova příbuzná po B a L
• Procvičování probraného učiva
• Rozvoj  slovní zásoby, bohatá věta
• čtení O letadélku Káněti
• práce s textem v čítance
• psaní

• Vyjmenovat řadu vyj. slov a přiřazovat k nim slova příbuzná, doplňovat i/y
• Používat abecedu, psaní i/y po tvrdých a měkkých souhláskách, spodobu slov,…
• Najít synonyma, obohatit větu, používat spojovací výrazy,

• Náš svět

• Pojmenovat  a popsat profesi svých rodičů, ukázat na konkrétních příkladech rozdíl mezi dobrou a špatnou prací, popsat své záliby, uvést, jaké povolání by chtěl vykonávat, a vhodně svoji volbu zdůvodnit.

• Zaokrouhlování na desítky
• Sčítání a odčítání dvojciferných čísel zpaměti i písemně
• Procvičování násobilky
• Slovní úlohy
• Rýsování osově souměrných obrazců
• Úsečky, přímky polopřímky

• Zaokrouhlit čísla na desítky, používat při odhadování výsledku,…
• Používat v praxi číselné operace
• Řešit slovní úlohy přiměřené náročnosti
• Rýsovat zrcadlově opačnou polovinu obrázku
• Rýsovat úsečky, přímky polopřímky

• pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení

• Běžecké a pohybové hry
• Házení a chytání míče
• Cvičení na nářadí – lavičky, žebřiny, koza
• Skákání přes švihadlo

• Zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• Adventní čtení, práce na stromečku třídy, oranžový den, žlutý den

• Stavba slova
• Slova příbuzná
• Slova vyjmenovaná po B
• Adresa, dopis
• čtení
• psaní

• Určuje kořen slova, předpony a příponovou část
• Vymýšlí slova příbuzná, řadí slova do skupin, zná podmínky příbuznosti slov
• Vyjmenuje řadu vyj. slov po B a poznává je v textu (i jejich tvary)
• Napíše svoji adresu, dopis

• anglická abeceda
• spelování

• zvládá názvy písmen angl. abecedy
• speluje svoje jméno a další jednoduchá slova
• zpívá písničky Alphabet song a Bingo
• hraje Bingo

• Domov – Práce s mapou a kompasem, krajina, nadmořská výška, povrch,

• Používá světové strany při práci s mapou
• Maluje jednoduchou mapu podle obrázku krajiny
• Seznámí se s pojmem nadmořská výška a s barvami na mapě
• Vysvětlí rozdíly v typech krajiny

• Sčítání a odčítání dvojciferných čísel zpaměti
• Písemné sčítání a odčítání dvojciferných čísel
• Slovní úlohy
• Vzájemná poloha přímek v rovině

• Řeší a tvoří úlohy, ve kterých aplikuje a modeluje osvojené početní operace.Doplňuje tabulky, schémata.
• Rýsuje a vysvětluje rovnoběžky, kolmice, přímky různoběžné

• pěvecké dovednosti, rytmizace, hudebně – pohybové činnosti, zpěv písní

• Podle svých schopností zpívá, hraje na tělo a rytmické nástroje, rozeznává 2/4 a 3/4 rytmus, poznává notu celou, půlovou, čtvrťovou, provádí dechová cvičení

• Šplh na tyči
• Míčové hry
• Skákání přes švihadlo
• psychomotorické hry

• Zvládat v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usilovat o jejich zlepšení, učit se přijmout prohru, respektovat stanovená pravidla

• téma Ve škole
• anglická abeceda

• pojmenuje věci a pomůcky ve škole
• reaguje na anglicky udílené pokyny
• zvládá názvy písmen angl. abecedy
• speluje svoje jméno a další jednoduchá slova
• zpívá písničky Alphabet song a Bingo

• audio-orální kurz, nácvik hlásek odlišných od ČJ
• pozdravy, představení se
• základní barvy, čísla do 10

• reagovat na anglicky udílené pokyny učitelky
• vyslovovat správně hlásky odlišné od ČJ
• pozdravit, představit se a sdělit o sobě základní informace
• počítat do 10, vyjmenovat barvy