• věta
• řeč přímá
• opakování učiva

• rozlišuje větu jednoduchou, souvětí, provádí větný rozbor, píše správně interpunkci, opakuje probrané učivo

 sloveso can

My house

 říká co umí, neumí, může…

popisuje svůj pokoj a dům

• chráníme přírodu
• opakování

• uvádí, jak se správně chovat v přírodě, eko- pravidla

• 1. světová válka
• 2. světová válka
• současné dějiny

• orientuje se na časové ose, chápe souvislosti, seznámí se s hlavními aktéry světových válek

• opakování
• tělesa
• logické úkoly, hádanky
• shrnutí učiva

• provádí dané početní operace, řeší úlohy, zakreslí plášť, síť těles

• léto
• zážitková malba
• figura

•  zpracuje zadané téma

 1.6. Ikaros

8. – 10. 6. Vranov nad Dyjí

15. 6. divadlo Brno

24. 6. Akademie

• skladba
• větné členy, podmět, přísudek
• větný rozbor

• vyhledá a určí základní větné členy, rozliší podmět vyjádřený, nevyjádřený, všeobecný, rozvitý a několikanásobný, provede rozbor věty jednoduché i souvětí

•  present simple
• Free time

•  procvičuje a používá přítomný čas prostý ke tvrobě oznam. , táz. a záporných vět.
• vypráví o svém volném čase
• pojmenuje aktivity volného času

• člověk a lidské výtvory
• jednoduché stroje

• uvádí suroviny, které poskytuje příroda živá i neživá, jmenuje zařízení sloužící k příjmu informací, jednoduché stroje

• obrození měšťanské společnosti
• rok 1848
• Rakousko – Uhersko

• pracuje s časovou osou, počátek národního obrození, seznámí se revolučním rokem v Praze, nástupem vlády Fr. Josefa I., vznikem Rakouska – Uherska, Národního divadla a okolnostmi

• závisle a nezávisle proměnná
• jednotky času
• vzájemná poloha dvou kružnic
• tělesa

• pracuje s grafy, tabulkami, řeší rovnice, provádí převody jednotek, rýsuje dle zadání

• Den matek
• vosková batika
• figura

•  zpracuje zadané téma

• zájmena
• číslovky
• dopis, tiskopisy

• v textu vyhledává ohebné slovní druhy, přiřazuje ke druhům, skloňuje, píše mě/mně
• napíše  dopis, vyplní tiskois

• – from Monday to Friday – daily routines
• present simple, kladné, záporné a tázací věty

• popíše své každodenní činnosti
• časuje slovesa v přítomném čase prostém
• tvoří věty v přítomném čase prostém, vypráví o svém dnu

• člověk
• soustava vylučovací, nervová
• rozmnožovací, růst a vývoj
• opakování

• popíše jednotlivé soustavy, jmenuje orgány jednotlivých soustav

• J. A. Komenský
• Marie Terezie, Josef II.
• život na vesnici – 18.století
• manufaktury a první stroje

• život a dílo, seznámí se se školstvím tohoto období, společenskými vztahy, životem na vesnici

• desetinná čísla
• jednotky obsahu, obsah
• vzájemná poloha dvou kružnic

• provádí početní operace dle zadání, řeší slovní úlohy, převádí jednotky, počítá obsah, rýsuje kružnice

•  Česká národní hudba(Smetana, Dvořák)

• jaro – koláž
• kresba dle předlohy
• vlastní tvorba

• zpracuje zadané téma různými výtvarnými technikami

•  jarní koláž
• práce na školním pozemku

•  stříhá,lepí
• pracuje se zahradnickým nářadím

• atletika

• zdokonaluje se v atletických disciplínách

• 1. 4. Noc s Andersenem
•  13. 4. Listování
  
• 18. 4. Bezpečně na síti
• 28.4. Bezpečně na síti – program pro rodiče

• slovesa
• časování, mluvnické kategorie
• shoda přísudku s podmětem
• zájmena – druhy

• časuje, určuje mluvnické kategorie – osobu, číslo, čas, nově způsob, rozpozná tvar jednoduchý, složený, určitý a neurčitý, doplňuje i/y ve shodě, vyhledává zájmena a přiřazuje ke druhům

• přítomný čas prostý
• tvorba otázky
• záporné věty
• opakování časových údajů

• tvoří věty v přítomném čase
• vypráví svůj denní program

• člověk
• soustavy – pohybová, dýchací, oběhová, trávicí

• popisuje jednotlivé soustavy

• doba pobělohorská
• život v barokní době
• život po třicetileté válce

• seznámí se s dějinami z českých dělin, orientuje se na časové ose

• desetinná čísla – procvičování
• aritmetický průměr
• zlomky
• G: úhel, obsah

• provádí dané početní operace, rýsuje dle zadání

• píseň Ej, vandrovali hudci
• notový zápis – procvičování(c1 – c2, osminová, čtvrťová, půlová a celá nota)

•  zpívá a doprovází s nástroji

• budka
• šachy
• kresba, malba

•  pracuje na dané téma

•  Dialog- portrét

•  pomocí hedvábného papíru a lepidla vytváří plastický model obličeje

• kladina
• míčové hry

• cvičí ns kladině
• zdokonaluje se v kapitánce, vybíjené a přehazované

• přídavná jména
• druhy, pravopis
• popis osoby

• vyhledává v textu, určuje jejich druh, pád,číslo, rod, skloňuje, doplňuje, píše podle diktátu
• popíše osobu, postavu dle osnovy

• sloveso have to
• krátké tvary, otázka, zápor
• My school 

• časovat sloveso mít
• tvořit otázku se slovesem mít
• sestavit svůj rozvrh hodin 

• třídění živých organizmů 
• člověk – společné znaky s živočichy
• lidské tělo

• třídí živé organizmy dle společných znaků, popíše fotosyntézu, uvádí společné znaky rostlin a živočichů, popisuje lidské tělo

• Evropa – podnebné pásy 
• rostliny, živočichové
• hospodářství, obyvatelstvo
• cestujeme po Evropě

• pracuje s mapou Evropy, jmenuje podnebné pásy, zástupce rostlin a živočichů, složení obyvatelstva, letoviska …

• desetinná čísla
• sčítání, odčítání, zaokrouhlování
• G: střed a osa úsečky
• krychle a kvádr

• provádí dané početní operace, řeší slovní úlohy, rýsuje dle zadání, počítá povrch

•  Lidové písně
• Leoš Janáček

• kresba, malba
• zátiší

• pracuje dle zadání, užije různých výtvarných technik

•  papírové městečko

•  podle šablony skládá papírový domeček

• gymnastika
• míčové hry

• zdokonaluje se v gymnastice i v ovládání míče

• opakování
• pravopis i/y po obojetných souhláskách
• Tvarosloví – podstatná jména
• popis děje, pracovního postupu

• píše dané skupiny hlásek, doplňuje, opravuje chybný text, zná pravidla psaní předpon, předložek, skupin mě/mně, bě/bje, vě/vje, pě, píše správně i/y v probíraných jevech
• popíše postup lovu ryb, přípravy pokrmu …

• opakování lekce 2
• osobní a přivlastňovací zájmena
• představování
• oblíbené věci

•  opakuje si zájmena
• píše test lekce 2
• tvoří rozhovor s kamarádem o oblíbených věcech

• Člověk a živá příroda
• podnebné pásy
• život v oceánech a mořích
• botanické a zoologické zahrady
• Česká rapublika – oblast mírného podnebného pásu

• jmenuje podnebné pásy, zástupce rostlin a živočichů, zná  význam zahrad

• sousedé České republiky – shrnutí
• Evropa – poloha, povrch, vodstvo

• orientuje se na mapě, jmenuje sousední země, určuje jejich polohu, zná základní informace o dané zemi
• seznámí se s Evropou, jejím povrchem, polohou, vodstvem, jmenuje nížiny, pohoří, ostrovy, poloostrovy …

• velká čísla
• desetinná čísla
• G: obsah, jednotky

• provádí dané početní operace, řeší slovní úlohy, seznámí se s desetinnými čísly, převádí zlomky, čte, zapíše desetinná čísla
• počítá obsah daných obrazců, převádí jednotky

• zátiší
• koláž
• kresba, malba

• zpracuje zadané téma

• chobotnice z vlny

• vytváří z vlny a chemlonu,plete copánky

• míčové hry
• gymnastika

• zdokonaluje se v ovládání míče
• procvičuje gymnastické prvky

• skupiny bě/bje, vě/vje, pě
• mě/mně
• dělení slov na konci řádku
• větný rozbor
• popis

• píše správně dané skupiny hlásek, určuje předponu, kořen a příponovou část, provede rozbor věty, určuje mluvnické kategorie, popíše předmět podle osnovy

• přivlastňovací zájmena x osobní zájmena
• Christmas

• rozlišuje zájmena ve větě, píše vánoční přání

• Člověk a živá příroda
• podnebné pásy
• život v podnebných pásech

• určuje chladné, teplejší oblasti, jmenuje živočichy, rostliny, orientuje se na globusu

• sousední země ČR
• obyvatelstvo, povrch, vodstvo …

• orientuje se na mapě, jmenuje sousední země, hlavní město, řeky, pohoří

• písemné dělení
• průměrná rychlost
• velká čísla
• G: obsah

• dělí dvojciferným dělitelem, provádí odhad, vypočítá průměrnou rychlost, řeší slovní úlohy, rýsuje dle zadání, počítá obsah

• Zima
• Vánoce

• zpracuje dané téma

•  Sněhulák

•  vyrábí ze dřevěných koulí a textilu

• gymnastika
• míčové hry

•  zdokonaluje se v gymnastice
• hraje míčové hry

• předložky s, z
• předpony s, z, vz
• práce s textem
• popis předmětu

• rozlišuje předponu a předložku, určí správně pád a napíše, osvojí si pravidla psaní předpon, provádí rozbor věty – určuje slovní druhy, základní skladební dvojici, rozbor stavby slova…
• popíše předmět denní potřeby, sestaví osnovu

• sloveso být
• názvy zemí
• přivlastňovací zájmena

• tvoří věty oznamovací, tázací a záporné se slovesem být
• píše pohlednici z prázdnin/dovolené
• používá přivl. zájmena
• zeptá se na osobní informace (jméno, věk, bydliště, oblíbené věci)

• Člověk a vesmír

• jmenuje podmínky života, jmenuje údaje o Slunci, souhvězdích, ví, co tvoří sluneční soustavu, charakterizuje planety, ví, co způsobuje střídání dne a noci, ročních období

• Česká republika
• Evropa

• pracuje s mapou, shrne znalosti o ČR, Praze
• jmenuje sousední státy, podrobněji se seznámí se Slovenskem

• dělení přirozených čísel
• pamětné dělení se zbytkem
• G: kružnice, kruh
• souřadnice bodů

• provádí dané početní operace, řeší slovní úlohy, rýsuje kruh, kružnici, zakresluje do čtvercové sítě

• kresba, malba
• zátiší

•  zpracuje zadané téma

•  obrázek z plastelíny

•  barevně zpracuje předem daný obrázek pomocí plastelíny

• gymnastika

•  kotouly, šplh

• předpony a předložky
• zdvojené souhlásky
• přípona  – ský
• vypravování, popis

• píše správně předpony a předložky, zdvojené souhlásky, tvoří přídavná jména příponou -ský
• vypravuje zážitky, sestaví osnovu

• Unit  2
• sloveso to be
• přivlastňovací zájmena

• mluví o sobě a své rodině
• píše pohlednici kamarádovi
• zeptá se na osobní informace (jméno, věk, bydliště, oblíbené věci)

• neživá příroda – nerosty a horniny
• půda
• člověk a vesmír

• jmenuje nerostné suroviny, jejich složení, výskyt, užití
• seznámí se se vznikem půdy, jejím složením, významem

• Česká republika
• Praha

• zopakuje si vše o ČR, určí polohu, vznik, obyvatelstvo, jmenuje památky, historii města Prahy

• jednotky délky, hmotnosti, času
• římské číslice
• počty písemné, pamětné
• G: úhel, úhlopříčky

• provádí dané početní operace písemně, zpaměti, řeší slovní úlohy, rýsuje dle zadání

• podzimní koláže
• hry s barvami

• pracuje dle zadání, užívá různých výtvarných technik

•  dopravní prostředek z dřevěných odřezků

•  sestavuje,lepí dřevěné odřezky,barevně zpracuje

•  míčové hry

• hraje různé míčové hry

• opakování
• slovo a jeho stavba, tvoření slov
• části slova – kořen, předpona…
• tvoření slov
• vypravování

• připomene si učivo nižších ročníků, píše i/y v probraných jevech, rozlišuje části slov, uvádí slova příbuzná, tvoří slova, najde slovotvorný základ
• vypravuje dle osnovy

• opakování číslovek, členů podst. jmen a mn. čísla, opakování slovesa být a mít, unit 1 – nová slovní zásoba

• opakuje si číslovky, podst. jména a slovesa, píše čísla podle diktátu, říká, kdo co má/nemá, je/není

• člověk – součást přírody
• neživá příroda
• podmínky života na Zemi
• nerosty a horniny

• rozlišuje krajiny dle využití, jmenuje části živé, neživé přírody, zná podmínky nezbytné k životu, seznámí se s nerostnými surovinami

• Česká republika – nej
• kraj v němž žijeme
• Praha, Středočeský kraj
• Jihočeský , Plzeňský, Karlovarský

• určí polohu svého kraje, pracuje s mapou, jmenuje krajská města

• opakování učiva
• jednotky délky, hmotnosti, času
• G: opakování, úhel

• provádí dané početní operace, rýsuje dle zadání, řesí slovní úlohy, počítá obvod, obsah, povrh

• pravidla – Vesmír
• kresba voskovým pastelem

• zpracuje dané téma, bezpečnost

•  portrét z ovoce a zeleniny

•  vytváří koláž z barevných papírů-stříhá lepí

• atletika
• míčové hry

• plní atletické disciplíny
• zdokonaluje se ve hře s míčem

•  vyplnění složenek
• podací lístek
• pomět holý, rozvitý, nevyjádřený a všeobecný
• přímá řeč

•  vyplní poštovní tiskopisy
• určí druh podmětu
• zapíše přímou řeč

• Revision 2
• frekvenční příslovce ALWAYS, OFTEN, SOMETIMES, EVERY DAY, NEVER

•  používá slovesa v přítomném čase prostém
• tvoří věty s příslovci frekvence
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty a dále s nimi pracuje
• napíše krátké vypravování  (cca 15 vět) o svém typickém dnu a volnočasových aktivitách

•  jednoduché stroje
• páka
• kladka
• nakloněná rovina
• kolo

•  vysvětlí práci s jednoduchými stroji, jak ulehčí člověku život

•  Polsko
• Německo
• Rakousko
• památky v ČR

•  najde a ukáže státy na mapě
• vypráví o povrchu a městech

•  tisíciny
• slovní úlohy
• opakování

•  počítá s tisícinami
• zapíše a vyřeší úlohy se zlomky

•  opakování písniček

•  zpívá podle svých možností

•  růže

•  výtvarně zpracuje zadané téma

•  balení balíku

•  zabalí a zaváže balík

•  atletika
• přehazovaná

•  dodržuje pravidla her
• cvičí podle svých schopností

•  zájmeno já
• číslovky
• psaní dopisu

•  vyskloňuje zájmeno já a určí tvar ve větě
• určí druhy číslovek
• napíše dopis

•  part B  My day – daily routines
• part C Free time activities
• part D Mickey, Millie and Mut and playing tennis
• present simple 

•  zvládne novou slovní zásobu – aktivity během dne a volnočasové aktivity
• časuje slovesa v přítomném čase prostém
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty a dále s nimi pracuje

•  oběhová soustava
• vylučovací soustava
• první pomoc
• jednoduché stroje

•  popíše soustavy lidského těla
• vyjmenuje jednoduché stroje a zná jejich využití

•  státy Evropy a hlavní města
• Slovensko, Rakousko

•  pracuje s mapou, najde zadané míso v mapě
• vypráví o Slovensku a Rakousku

•  dělení deset. čísel 10 a 100
• násobení deset. čísel 10 a 100
• násobení desetinným číslem
• výpočet plochy složitějších obrazců
• polohy kružnic

•  násobí a dělí desetinná čísla
• počítá obsah
• rýsuje kružnice a určuje polohy

• vyhledávání a zpracování informací
• práce s mapou

• zpracuje vyhledané informace do textového dokumentu
• vyhledává místa a trasy na mapy.cz

•  opakování not
• taktování
• zpěv písní

•  pracuje s notovým zápisem
• zpívá písně

•  kresba a malba dle tématu

•  kreslí podle svých možností

•  práce v okolí školy

•  pracuje na úpravě okolí školy

•  atletika
• přehazovaná

•  hraje podle pravidel
• cvičí dle svých možností

•  zájmena
• druhy zájmen
• skloňování osobních zájmen

•  rozřadí zájmena
• vyjmenuje zástupce zájmen
• vyskloňuje zájmeno já, ty on

•  Unit 4, part A – telling the time, používání časových předložek IN, AT, ON
• part B  My day – daily routines
• part C Free time 
• present simple 

• udává časové údaje
• používá správné předložky času
• zvládne novou slovní zásobu – aktivity během dne a volnočasové aktivity
• časuje slovesa v přítomném čase prostém

•  lidské tělo
• trávicí soustava a zuby
• dýchací soustava
• oko, ucho
• nervová soustava

•  popíše části lidského těla
• vysvětlí jejich funkce

•  Evropa – hranice
• pohoří a řeky
• ostrovy a poloostrovy

•  vyjmenuje a ukáže na mapě Evropu a její části
• sousední státy ČR

•  opakování destinných čísel
• sčítání a odčítání zlomků
• násobení desetinných čísel 10 a 100
• porovnávání úhlů

•  počítá matem. operace s destinnými čísly a se zlomky
• porovnává úhly pomocí papíru

• vyhledávání informací

• efektivně vyhledává informace a dále je zpracovává (ukládá, třídí, prezentuje…)

• Noty a dělení do taktů
• Písně Rodné údolí
•            Okoř

•  přečte notový zápis
• zpívá písně podle svých možností

•  Kresba a malba dle tématu
• soutěž Mé toulky za zvěří

•  výtvarně zpracuje zadané téma

•  Srdce pro maminku

•  vytváří prostorové dekorace

•  míčové hry
• švihadla
• šplh na laně a tyči

•  hraje podle pravidel
• cvičí podle svých možností

•  přídavná jména tvrdá i měkká
• čtení

•  rozliší druhy příd. jmen
• určí vzory tvrdých i měkkých příd. jmen
• opakování pravidel shody

•  Unit 3 – revision ( verb TO HAVE GOT, my school, days of the week)
• Unit 4, part A – telling the time, používání časových předložek IN, AT, ON

•  tvoří věty se slovesem mít
• hovoří o svém rozvrhu hodin a o své škole
• udává časové údaje
• používá správně předložky
• poslouchá a čte s porozuměním přiměřené texty a dále s nimi pracuje

•  lidské tělo
• kůže
• kostra
• svalstvo

• popíše kostru
• popíše svalstvo
• vypráví o funkci kůže, kostry, svalů

•  Česká republika
• pohoří a hory
• vodstvo

•  ukáže a popíše hory, pohoří a řeky

•  desetinná čísla
• porovnávání
• sčítání a odčítání
• povrch krychle a kvádru

•  přečte desetinná čísla
• porovná, sečte  a odečte desetinná čísla i písemně

• internet
• přenos informací
• webová adresa

• popíše cestu informací na internetu
• ovládá základní funkce webového prohlížeče

•  Banana – tanec
• L. Janáček – poslech /říkadla)

•  kresba a malba
• výzdoba třídy a chodby
• velikonoční dekorace

•  tančí tanec
• zpívá podle svých možností

•  práce s papírem
• výroba modelu krychle a kvádru

•  stříhá, pracuje podle zadaného nákresu
• vyrobí modely

•  kotoul vzad
• honičky

•  cvičí podle svých možností
• hraje podle pravidel

•  přídavná jména
• koncovky podst. jm. podle vzorů
• druhy slov

•  rozdělí příd. jména do skupin
• určí pravopis podle vzoru u tvrdých a měkkých příd. jmen
• určuje druhy slov

•  Unit 3 My world – part C – The animal pictures
• part D – My school
• verb TO HAVE

•  slovní zásobu k tématu
• poslouchat a číst  s porozuměním přiměřené texty
• sestavit svůj týdenní rozvrh, popsat ho i ústně

• časovat sloveso mít
• tvořit věty se slovesem mít

•  podnebné pásy
• lidské tělo – kůže
• kostra

•  vypráví o podnebných pásech
• popíše kůži a kostru

•  Československo po 2. světové válce
• ČR – vodstvo a povrch

•  vypráví období po válce
• popíše hory a řeky ČR

•  desetinná čísla
• převody jednotek

•  sčítá, odčítá a porovnává desetinná čísla
• převádí plošné jednotky

• internet
• internetový prohlížeč, adresa webové stránky

• popíše cestu informací od původce po příjemce
• ovládá základní funkce internetového prohlížeče
• vysvětlí strukturu adresy webové stránky

•  poslech Rusalka a Vltava
• Kdyby tady byla…
• A já su synek

•  zpívá podle svých schopností

•  návrh hřiště
• mozaika

•  kreslí na zadané téma

•  práce s korálky
• práce s papírem

•  práce se šablonou
• navlékání

•  hrazda
• kotouly

•  hraje podle pravidel
• cvičí na hrazdě a na žíněnkách

•  bě, pě, vě, mě, mně
• obojetné souhlásky
• předpony

•  odůvodní a napíše sova s přeponou s,z
• odůvodní a napíše  i,y po obojetných souhláskách
• odůvodní a napíše slova, kde je ě nebo je nebo mně

•  Unit 3 My world – part A – let´s go shopping , part B – a letter to a penfriend
• verb TO HAVE

•  slovní zásobu k tématu
• nakupovací rozhovor

• poslouchat a číst  s porozuměním přiměřené texty
• časovat sloveso mít
• tvořit věty se slovesem mít

• podnebné pásy, rostliny, živočichové

•  zařadí živočichy a rostliny do jednotlivých podnebných pásů

•  Národní divadlo
• 1. světová válka
• 2. světová válka

•  vypráví o světových válkách a o stavbě Národního divadla

•  zlomky a ve slovních úlohách
• průměrná rychlost
• obvod a obsah čtrverce a obdélníku
• písemné počítání

•  počítá slovní úlohy se zloamky
• vypočítá průměrnou rychlost
• vypočítá a spráně použije vzorce
• písemně sčítá, odčítá, násobí a dělí

• základní pravidla pro psaní textu
• formátování odstavce

•  při psaní dodržuje základní typografická pravidla
• využívá formátování odstavce

•  dělení not do taktů
• Praotec Abrahám
• Okoř

•  přečte noty, rozdělí je do taktů
• zpívá podle svých schopností

•  Tři králové
• zimní krajina

•  používá různé výtvarn= techniky

•  autíčko

•  pracuje s papírem
• vyrobí dárek pro prvňáčky

•  sedy, lehy
• kotouly vpřed a vzad

•  dodržuje pravodla her
• cvičí podle svých schopností

•  předložky s a z
• popis předmětu
• skupiny slov bě, pě, vě mě, mně
• čtení přiměřeného textu

•  odůvodní pravopis
• popíše hračku nebo nádobí
• čte z čítanky a pracuje s textem

•  Revision
• Christmas activities

• poslouchá a čte  s porozuměním přiměřené texty a dále s nimi pracuje
• sestaví interview se známou osobností
• poznává vánoční zvyky v anglicky mluvících zemích

•  podnebné oblasti Země
• život v mořích a oceánech
• tropické a deštné pralesy

•  vypráví o jednotlivých pásmech a o životě v něm

•  národní obrození
• J.K.Tyl
• revoluční ro 1848

•  vypráví o daném období
• zařadí významné osoby
• objasní pojem občanská svoboda

•  zlomky
• výpočet zlomku z dané jednotky
• pamětné dělení se zbytkem
• jednotky obsahu
• obsah a obvod obdélníku a čtverce

•  vypočítá část z dané jednotky, převede jednotky
• dělí pamětně
• převádí jednotky obsahu
• vypočítá obsah i obvod

• nastavení vzhledu stránky
• formát písma
• pravidla pro psaní textu

• nastaví formát, okraje a orientaci stránky
• změní velikost, druh, styl a barvu písma
• dodržuje základní pravidla pro psaní textu

•  vánoční písně
• melodická říkadla
• stupnice c-dur

•  žák zpívá podle svých možností
• určuje názvy not

•  vánoční výzdoba třídy- malba

•  maluje podle svých možností na dané téma

•  vánoční výzdoba třídy- dekorační předměty

•  aktivně se podílí na výzdobě třídy

•  kotouly vpřed a vzad
• olympijský víceboj
• švihadla

•  nacvičuje  kotouly
• plnění disciplín
• nacvičuje různé druhy přeskoků

•  zdvojené souhlásky
• psaní předpon s-z
• čtení
• práce s textem
• opakování

•  odůvodní pravopis zdvojených souhlásek
• odůvodní pravopis předpon
• čte přiměřený text a pracuje s ním

• Unit 2 – Revision
• Unit 3 – part A, B

•  slovní zásobu k tématu
• poslouchat a číst  s porozuměním přiměřené texty
• časovat sloveso být
• tvořit věty se slovesem být (i otázky a zápor)
• používat přivl. zájmena
• sestavit interview
• časovat sloveso mít

•  časová pásma
• magnetizmus Země
• zemská přitažlivost

•  vysvětlí časová pásma  a magnetismus

•  Marie Terezie
• Josef II.
• život na venkově v 18. století

•  vypráví o osobnostech i prostém lidu 18. století

•  jednotky času
• slovní úlohy
• písemné i pamětné počítání

•  převádí jednotky
• řeší slovní úlohy
• počítá

• složky

• vytvoří složku a pojmenuje ji
• ukládá soubory do určené složky
• efektivně organizuje informace

•  písně -Tancuj, tancuj Grónská p.
• J. S. Bach- životopis
• stupnice c-dur

•  zpívá podle svých schopností
• vypráví o skladateli

•  podzimní témata

•  ztvární zadané téma

•  šití řetízk. a zadní steh

•  zhotovení látkového srdíčka

•  olympijský víceboj
• míčové hry

•  plní disciplíny
• dodržuje pravidla her

• psaní předpon
• zdvojené souhlásky
• přípona ský
• čtení z čítanky
• práce s textem

• žák píše a odůvodní pravopis předpon, přípon a zvojených souhlásek
• zodpoví na otázky uvedené k textu

• Unit 2, parts B, C, D
• Revision

• slovní zásobu k tématu
• poslouchat a číst  s porozuměním přiměřené texty
• časovat sloveso být
• tvořit věty se slovesem být (i otázky a zápor)
• sestavit a napsat pohled kamarádovi
• sestavit interview

• vesmír
• sluneční soustava

• vyjmenuje planety,
• vypráví o pohybech v sluneční soustavě

• rudolfínské období
• romantismus
• doba pobělohorká

• vypráví o císaři
• určí znaky romantismu
• vypráví o zivotě lidí v době pobělohorské

• jednotky délky
• jednotky hmotnosti
• úhlopříčky
• písemné násobení a dělení

• převádí jednotky
• určí vlastnosti úhlopříček
• počítá písemně

• soubory a složky

• vytvoří a pojmenuje složku
• pomocí počítačového programu vytvoří soubor, pojmenuje ho a uloží do určené složky

• lidové písně
• 3/4 takt
• B. Smetana

• zpívá písně
• doplní takt
• vyjmenuje opery

• kresba nádoby podle os
• tématiká kresba

• kreslí podle zadaného tématu

• šití
• vyšívání listů

• navleče jehlu, udělá uzlík a šije

• šplh na laně
• míčovéhry

• dodržuje pravidla her
• udělá smyčku na laně, popř. vyšplhá

• opakování učiva
• čtení s porozuměním

• odůvodní a napíše text
• čte a zodpoví otázky k textu

• opakování učiva z 4. roč.
• Unit 2, parts A,B, C

• slovní zásobu k tématu
• poslouchat a číst  s porozuměním přiměřené texty
• časovat sloveso být
• tvořit věty se slovesem být (i otázky a zápor)

• názvy druhů
• dělení živočichů
• opakování

• určí přírodniny a lidské výtvory
• charakterizuje jednotlivé skupiny živočichů

• opakování
• J. Hus
• husité

• charakterizuje husity
• pracuje na společném projektu

• opakování
• sčítání a odčítání
• násobení a dělení

• numericky počítá
• vypočítá slovní úlohu

• informace
• části počítačové sestavy
• uvedení počítače do provozu

• vysvětlí pojem informace a souvislost s počítačem
• popíše části počítačové sestavy, vysvětlí jejich účel
• přihlásí se do školní počítačové sítě, využívá jednoduché funkce operačního systému

• Maličký námořník
• opakování B. Smetana

• zpívá podle svých možností

• jdeme do divadla
• husité

• výtvarně zpracuje zadané téma

• výroba husitského vozu

• pracuje na společném projektu

• běh na 60 m
• míčové hry

• dodržuje pravidla her
• cvičí podle svých možností

• čtení Boříkovy lapálie

• čte přiměřený text
• vyhledává informace v textu

• popis osoby
• opakovaní sloves být a mít
• průběhový čas

• popisuje osobu písemně i ústně
• používá průběhový čas

• kreslí podle svých možností

• podílí se na zadané práci

• Druhy a skloňování číslovek
• Základní větné členy
• Procvičování probraného učiva
• Tiskopisy
• Čtení Boříkovy lapálie

• poznat číslovky a určit jejich druh, správně psát číslovky
• určit podmět a přísudek
• vyplnit poštovní poukázku, průvodku a podací lístek
• čte a pracuje s textem

• předložky místa
• popis domu
• thre is/are

• popisuje svůj dům a pokoj
• používá předložky místa a existenční vazbu thee is/are

• Člověk – rozmnožování
• Člověk a technika – síla, páka, nakloněná rovina, kladka

• seznámí se s pojmy souvisejícími s dospíváním
• uvědomí si nebezpečí rizik spojených s používáním počítače, ale také jeho výhody
• vyzkouší si práci s žákovským siloměrem, vysvětlí, kde se uplatní kladka, nakloněná rovina, páka

• Evropa – vodstvo, podnebí, rostliny a živočichové
• Stroje 2. pol. 19. stol.
• Vznik Rakouska Uherska, T. G. Masaryk

• Pracuje s mapou, charakterizuje vodstvo, podnebí, rostliny a živočichy, hospodářství, obyvatelstvo Evropy

• Uvede, jakými změnami procházel život lidí ve 2. pol. 19. stol.

• Seznámí se s se situací v naší zemi na konci 19. stol.

• Sčítání, odčítání a porovnávání zlomků se stejným jmenovatelem
• Vzdálenost bodů od přímky
• sčítání a odčítání desetinńých čísel
• Násobení a dělení desetinných čísel deseti a stem
• Obsahy složitějších obrazců
• Vzájemná poloha dvou kružnic

• sčítat, odčítat a porovnávat zlomky se stejným jmenovatelem
• měřit pomocí kolmice vzdálenost bodů od přímky a najít příklad v praxi
• ve slovních úlohách sčítat a odčítat desetinná čísla
• násobit a dělit desetinná čísla deseti a stem
• vypočítá obsahy složitějších obrazců

• Noty c1 – c2
• Rytmické hry
• Zpěv písní
• Bedřich Smetana, opera

• pozná operu od ostatních hudebních děl, vyjmenuje opery B. Smetany
• Provádí hudebně pohybové činnosti, zpívá písně, zvládá rytmické činnosti,…

• Druhy zájmen
• Druhy číslovek
• Dopis
• čtení a práce s textem

• pozná zájmena a určí jejich druh
• pozná číslovky a určí jejich druh
• rozlišuje dopis osobní a úřední, napíše dopis, správně píše adresu, vyjmenuje části dopisu
• čte přiměřené texty
• vyhledává informace v textu

• Revision 2
• příslovce ALWAYS, OFTEN, SOMETIMES, EVERY DAY, NEVER
• unit 5 Places, our house , our town
• vazba there is/ there are

• časuje slovesa v přítomném čase prostém, tvoří i otázky a zápor
• zvládne novou slovní zásobu k tématu My house/ town

popisuje místa s použitím vazby there is / are

• Člověk – soustava vylučovací, celistvost lidského organismu, naše tělo a zdraví, kouření, drogy, alkohol

• Vyjmenuje jednotlivé části soustav a jednoduše vysvětlí, k čemu slouží, uvědomí si důležitost pravidelného denního režimu a zásady bezpečnosti a zdravého života, uvědomí si škodlivost kouření, drog a alkoholu

• Evropa – jeden ze světadílů, povrch, vodstvo
• Rok 1848
• Stroje 2. pol. 19. stol.

• Pracuje s mapou, charakterizuje povrch, vodstvo Evropy
• Přiblíží situaci kolem roku 1848
• Uvede, jakými změnami procházel život lidí ve 2. pol. 19. stol.

• Desetinná čísla
• Úhel
• Aritmetický průměr
• Osově souměrné útvary

• Čte, zapisuje, porovnává, sčítá, odčítá a zaokrouhluje desetinná čísla
• probrané učivo používá při řešení slovních úloh
• porovnává úhly, vysvětlí, co je osa úhlu
• pozná osově souměrný útvar, dokreslí útvar podle osy souměrnosti

• Noty c1 – c2
• Rytmické hry
• Zpěv písní
• Bedřich Smetana

• Provádí hudebně pohybové činnosti, zpívá písně, zvládá rytmické činnosti,…
• Seznámí se s životem Bedřicha Smetany a jeho nejznámějšími skladbami

• Míčové a běžecké hry
• Skok do dálky, běh na 60 m, hod granátem

• Zvládne v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• Přídavná jména – druhy – tvrdá, měkká, přivlastňovací, skloňování, psaní i/y
• čtení apráce s textem
• Jak se správně učit

• Určí druhy přídavných jmen, píše správně i/y
• čte přiměřený text
• zpracuje odpovědi k textu
• ví, co je potřeba k učení

• – from Monday to Friday – daily routines
• present simple, affirmative

• popíše své každodenní činnosti
• časuje slovesa v přítomném čase prostém
• tvoří věty v přítomném čase prostém, vypráví o svém dnu

• Člověk – soustava nervová, trávicí, dýchání, krevní oběh

• Vyjmenuje jednotlivé části soustav a jednoduše vysvětlí, k čemu slouží

• Sousední státy ČR – Polsko, Německo, Rakousko
• Na cestě k pokroku
• Národní obrození

• Pomocí mapy řekne základní informace o Plsku a Německu
• seznámí se s českými vynálezci 2. pol. 18. stol. a s prvními stroji
• seznámí se s dobou národního obrození

• Desetinná čísla
• slovní úlohy
• Povrch krychle a kvádru

• Čte, zapisuje, porovnává, sčítá, odčítá a zaokrouhluje desetinná čísla
• probrané učivo používá při řešení slovních úloh
• pochopit vzoreček pro výpočet povrchu  krychle a kvádru, vypočítat

• Noty c1 – c2
• Rytmické hry
• Zpěv písní
• Nácvik hudebního vystoupení pro rodiče
• Joseph Haydn a legrace v hudbě

• Provádí hudebně pohybové činnosti, zpívá písně, zvládá rytmické činnosti,…

• soutěž Příroda kolem nás
• fašank

• kreslí na zadané téma
• prožitková malba

• práce s papírem

• vyrobí šablonu, pracuje sní a dotvoří výrobek

• Překážková dráha, míčové hry, posilovací cviky, šplh na tyči, střelba na koš

• Zvládne v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• Tvarosloví – slovní druhy
• Podstatná jména – rod, číslo, pád, vzor

• V přiměřeně těžkém textu určí slovní druhy, vysvětlí, jak poznám, o který slovní druh jde.
• Určuje mluvnické kategorie u podstatných jmen, píše správně i/y na konci podst. jmen

• přítomný čas prostý
• tvorba otázky
• záporné věty
• opakování časových údajů

• tvoří věty v přítomném čase
• vypráví svůj denní program

• Člověk – lidská důstojnost, části lidského těla, kostra, kůže, zuby, svaly

• Seznamuje se se základními informacemi o lidském těle
• Popíše obrázky

• Evropa
• Evropská unie
• Sousední státy ČR – Slovensko
• Život na vesnici
• Manufaktury a první stroje

• Seznamuje s es mapou Evropy
• Seznámí se s pojmem EU a jednoduše vysvětlí, co má za úkol
• Pomocí mapy řekne základní údaje o Slovensku
• Srovná život na vesnici v 18. stol. a v současnosti

• Numerace do miliardy
• Plán bytu – počítání rozlohy
• Procvičování učiva
• Trojúhelník pravoúhlý, rovnoramenný
• Osa úsečky

• Porovnává, čte a zapisuje čísla do miliardy
• V praktických úlohách používá probrané učivo
• Narýsuje pravoúhlý, rovnoramenný trojúhelník, vysvětlí pojmy
• Narýsuje osu úsečky

• Valčík, taktování
• Noty c1 – c2
• Rytmické hry
• Zpěv písní
• Nácvik hudebního vystoupení pro rodiče

• Provádí hudebně pohybové činnosti, zpívá písně, zvládá rytmické činnosti,…

• Běžecké a míčové hry
• Žebřiny
• Lavičky

• Zvládne v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• Pravopis i,í/y,ý po obojetných souhláskách
• Opakování a procvičování učiva

• čtení a práce s textem

• čte přiměřené texty a vyhledává informace v textu

• unit 3
• my school
• have to
• dny v týdnu

• slovní zásobu k tématu
• číst a poslouchat s porozuměním texty k tématu
• sestavit svůj rozvrh hodin
• říct, které předměty má a které jsou oblíbené
• test unit 3

• Rozmanitost podmínek života na Zemi
• Člověk

• Vysvětlí rozmanitost podmínek života na Zemi, ukáže na mapce světa podnebné pásy a popíše krajinu, faunu a floru
• Popíše základní podmínky života člověka, zařazení člověka, chování člověka

• Praha – hlavní město ČR
• ČR – součást společenstva vyspělých států
• Osvícenství

• Vyznačuje v plánu města Prahy památky a cestu podle popisu
• Vysvětlí, co je EU, NATO, OSN, UNESCO, UNICEF
• Vysvětlí pojem osvícenství, vysvětlí, v čem spočívaly reformy marie Terezie a Josefa II.

• Písemné dělení dvojciferným dělitelem
• Jednotky obsahu
• Průměrná rychlost
• Opakování a procvičování učiva

• Písemné dělí jednodušší příklady
• Používá jednotky obsahu při výpočtu obsahů čtverce a obdélníka
• Počítá slovní úlohy s pojmem průměrná rychlost
• V praktických úlohách používá probrané učivo

• Metronom
• L. van Beethoven – Symfonie č. 8
• Noty c1 – c2
• Rytmické hry
• Zpěv písní
• Nácvik hudebního vystoupení pro rodiče

• Provádí hudebně pohybové činnosti, zpívá písně, zvládá rytmické činnosti,…

• maluje podle svých schopností

• vytváří prostorové dekorace

• Překážková dráha
• Kotou vpřed a vzad, přeskok přes kozu
• míčové a běžecké hry

• Zvládne v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• Tvoření slov
• Zdvojené souhlásky
• Předpony s-, z-, předložky s,
• Psaní skupin bě/bje, vě/vje, pě, mě/mně
• Reprodukce textu

• poznat a vyznačit stavbu slova
• vysvětlit z jakého slova vzniklo slovo odvozené a odůvodnit zdvojené souhlásky
• rozlišovat a psát správně předpony a předložky s / z
• psát správně skupiny bě/bje, vě/vje, pě, mě/mně
• vytvořit z textu osnovu, podle osnovy text reprodukovat

• Čas a denní doby
• Země jako magnet
• Zemská přitažlivost
• Vzdušný obal Země
• Roční období

• Seznámí se s pojmy poledník, zemská přitažlivost, popíše složení vzduchu
• Vysvětlí důvody střídání ročních období

• ČR – demokratický stát
• Praha – hlavní město ČR
• Doba pobělohorská
• Život na zámku, ve městě
• Život v barokní době

• Pracuje s pojmy poloha, rozloha, obyatelstvo, povrch, vodstvo, podnebí, průmysl
• seznámí se s historií města, orientuje se na plánu města, …
• Seznámí se se základními údaji o době pobělohorské, popíše život lidí ve městě, na zámku, život poddaných

• Obvody obrazců
• Římské číslice
• Zlomky
• Souřadnice bodů
• Kružnice a kruh

• V praktických úlohách používá obvody obrazců a zlomky
• Seznámí se s římskými číslicemi a zapisuje a čte jednoduché příklady
• Orientuje se podle souřadnic bodů
• Vysvětlí pojmy: kružnice se dotýkají v 1 bodě

• Noty c1 – c2
• Rytmické hry
• Zpěv písní

• Provádí hudebně pohybové činnosti, zpívá písně, zvládá rytmické činnosti,…

• Běžecké a míčové hry
• Přeskok přes kozu
• Šplh na tyči
• Psychomotorické hry

• Zvládne v souladu s individuálními předpoklady jednoduché pohybové činnosti, usiluje o jejich zlepšení, učí se přijmout prohru, respektuje stanovená pravidla

• 11. 11. – návštěva knihovny – pravěké putování s E. Štorchem
• 14. 11. – vánoční fotografování s Photodienstem
• 18 . 11. – představení divadla The Bear
• 18. a 25. 11. – rodičovské informační schůzky
• 20. 11. – program o.s. Střed „Na tenkém ledě“
• 26. 11. – výchovný koncert
• 29. 11. – adventní dílna pro rodiče a děti